观察目标 · 城市与通勤
先用“城市与通勤”定观看重点；回到“城市与通勤”时，再决定镜头和文字怎样分工。
01
城市与通勤
记录同一路口在早晚的光线、声音和人流差异，或跟随一次完整通勤，用重复出现的地点建立结构。
现场选择 · 城市与通勤
拍“城市与通勤”前记录场景与声音；进入“城市与通勤”现场后，再按动作和时间做取舍。
后期处理 · 城市与通勤
剪“城市与通勤”先验证结构；细修“城市与通勤”时，再分别处理节奏、字幕与层级。
02
房间与美食
用整理、烹饪、布置和光线变化表现过程。先拍动作逻辑，再补细节，不需要为了丰富而堆无关镜头。
观察目标 · 房间与美食
先用“房间与美食”定观看重点；回到“房间与美食”时，再决定镜头和文字怎样分工。
现场选择 · 房间与美食
拍“房间与美食”前记录场景与声音；进入“房间与美食”现场后，再按动作和时间做取舍。
后期处理 · 房间与美食
剪“房间与美食”先验证结构；细修“房间与美食”时，再分别处理节奏、字幕与层级。
03
人物与宠物
先获得人物同意，并让拍摄对象保持自然活动。宠物内容也应避免强迫表演或影响安全的拍摄安排。
观察目标 · 人物与宠物
先用“人物与宠物”定观看重点；回到“人物与宠物”时，再决定镜头和文字怎样分工。
现场选择 · 人物与宠物
拍“人物与宠物”前记录场景与声音；进入“人物与宠物”现场后，再按动作和时间做取舍。
后期处理 · 人物与宠物
剪“人物与宠物”先验证结构；细修“人物与宠物”时，再分别处理节奏、字幕与层级。
04
夜晚与街头
观察灯源、反射、车辆与环境声，用固定地点的变化替代无目的扫街；拍摄陌生人时尊重隐私和公开空间规则。
观察目标 · 夜晚与街头
先用“夜晚与街头”定观看重点；回到“夜晚与街头”时，再决定镜头和文字怎样分工。
现场选择 · 夜晚与街头
拍“夜晚与街头”前记录场景与声音；进入“夜晚与街头”现场后，再按动作和时间做取舍。
后期处理 · 夜晚与街头
剪“夜晚与街头”先验证结构；细修“夜晚与街头”时，再分别处理节奏、字幕与层级。
05
校园环境与Cos角色
校园题材聚焦公开环境和日常学习活动；Cos角色则聚焦健康表演、服装细节、公开舞台和创作幕后。
观察目标 · 校园环境与Cos角色
先用“校园环境与C”定观看重点；回到“校园环境与C”时，再决定镜头和文字怎样分工。
现场选择 · 校园环境与Cos角色
拍“校园环境与C”前记录场景与声音；进入“校园环境与C”现场后，再按动作和时间做取舍。
后期处理 · 校园环境与Cos角色
剪“校园环境与C”先验证结构；细修“校园环境与C”时，再分别处理节奏、字幕与层级。
06
MV概念与直播选题
从一首歌的情绪词或一次直播的核心问题出发，先设计内容主线，再选择场景与镜头，避免反过来被设备限制主题。
观察目标 · MV概念与直播选题
先用“MV概念与直”定观看重点；回到“MV概念与直”时，再决定镜头和文字怎样分工。
现场选择 · MV概念与直播选题
拍“MV概念与直”前记录场景与声音；进入“MV概念与直”现场后，再按动作和时间做取舍。
后期处理 · MV概念与直播选题
剪“MV概念与直”先验证结构；细修“MV概念与直”时，再分别处理节奏、字幕与层级。